大学生上课用手机的具体情况是:近七成大学生上课用手机，但用手机是为了娱乐而不是学习，思想政治理论课成为重灾区,和高中生不同，大学生可以玩手机，没有高考的巨大压力，但不能沉迷手机游戏荒废学业,很多同学毫无反抗地陷入手机提供的虚拟世界，边走边看手机，睡觉时躲在被窝里悄悄玩手机，甚至上课偷偷用手机。
在当今这个信息时代，高中生用手机已经不是什么新鲜话题了。手机给高中生的生活带来了很多便利，但是这把双刃剑也不可避免的给他们带来了很多负面影响。很多同学毫无反抗地陷入手机提供的虚拟世界，边走边看手机，睡觉时躲在被窝里悄悄玩手机，甚至上课偷偷用手机。因此，高中生使用手机的问题成为班主任工作中的一大难题。我提高学生的自我意识和自制力。在制定班级管理制度、利用家校合作等方面做了一些有益的尝试。应采取化堵为疏、重在引导、强化监督机制的方针。本文论述了班主任的工作实践，希望对高中生的健康成长有所帮助。
2、当代大学生玩手机现状当然，大学生可以玩手机。和高中生不同，大学生可以玩手机，没有高考的巨大压力，但不能沉迷手机游戏荒废学业，手机的诱惑是巨大的，适度玩手机很有必要，尤其是大学生，因为上课玩手机是可以的，只要不影响别人，老师也懒得管。大学生上课用手机的具体情况是:近七成大学生上课用手机，但用手机是为了娱乐而不是学习，思想政治理论课成为重灾区，此外，大学生中的手机依赖率已达80%，15.1%的大学生已发展为重度手机依赖，手机依赖程度处于年级。所以还是不玩手机的好。
